The Oxford Handbook of Deaf Studies in Literacy - Oxford Library of Psychology

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The Oxford Handbook of Deaf Studies in Literacy - Oxford Library of Psychology

The Oxford Handbook of Deaf Studies in Literacy brings together state-of-the-art research on literacy learning among deaf and hard of hearing learners (DHH). Avoiding sweeping generalizations about DHH readers that overlook varied experiences, this volume takes a nuanced approach, providing readers with the research to help DHH students gain competence in reading comprehension.

584 pages

Medien	Bücher Gebundenes Buch (Buch mit hartem Rücken und steifem Einband)
Erscheinungsdatum	11. Dezember 2020
Ursprünglich erschienen	2021
ISBN13	9780197508268
Verlag	Oxford University Press Inc
Seitenanzahl	488
Maße	239 × 165 × 41 mm · 952 g
Sprache	Englisch
Redakteur	Dostal, Hannah M. (Associate Professor, Reading Education, Associate Professor, Reading Education, Department of Curriculum & Instruction, University of Connecticut)
Redakteur	Easterbrooks, Susan R. (Emerita Professor, Deaf Education, Emerita Professor, Deaf Education, Georgia State University)