Reforming Lesson Study in Japan: Theories of Action for Schools as Learning Communities - WALS-Routledge Lesson Study Series - Suzuki, Yuta (Tokyo Institute of Technology, Japan) - Bücher - Taylor & Francis Ltd - 9780367517489 - 31. März 2022
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Reforming Lesson Study in Japan: Theories of Action for Schools as Learning Communities - WALS-Routledge Lesson Study Series

Suzuki, Yuta (Tokyo Institute of Technology, Japan)

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Reforming Lesson Study in Japan: Theories of Action for Schools as Learning Communities - WALS-Routledge Lesson Study Series

This book elucidates the formation and development of theories of action in school reforms under the Schools as Learning Communities initiative. It provides a theoretical foundation for reviewing Japanese lesson study reforms, and will interest academics and practitioners looking for insights into the future of lesson study.

200 pages, 6 Line drawings, black and white; 2 Tables, black and white; 6 Illustrations, black and w

Medien Bücher     Gebundenes Buch   (Buch mit hartem Rücken und steifem Einband)
Erscheinungsdatum 31. März 2022
ISBN13 9780367517489
Verlag Taylor & Francis Ltd
Seitenanzahl 198
Maße 242 × 163 × 20 mm   ·   474 g

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