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Educational Algebra: A Theoretical and Empirical Approach - Mathematics Education Library 1st ed. Softcover of orig. ed. 2008 edition
Eugenio Filloy
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Eugenio Filloy
This book takes a theoretical perspective on the study of school algebra, in which both semiotics and history occur. The book gives priority to "meaning in use" over "formal meaning". These approaches and others of similar nature lead to a focus on competence rather than a user's activity with mathematical language.
294 pages, 8 black & white tables, biography
| Medien | Bücher Taschenbuch (Buch mit Softcover und geklebtem Rücken) |
| Erscheinungsdatum | 29. November 2010 |
| ISBN13 | 9781441943897 |
| Verlag | Springer-Verlag New York Inc. |
| Seitenanzahl | 294 |
| Maße | 155 × 235 × 16 mm · 435 g |
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