Unterrichtsstoerungen Aus Der Sicht Von Lehrenden Und Lernenden: Ursachenzuschreibungen, Emotionales Erleben Und Konzepte Zur Vermeidung - Carmen Grosse Siestrup - Bücher - Lang, Peter, Gmbh, Internationaler Verla - 9783631604021 - 14. April 2010
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Unterrichtsstoerungen Aus Der Sicht Von Lehrenden Und Lernenden: Ursachenzuschreibungen, Emotionales Erleben Und Konzepte Zur Vermeidung German edition

Carmen Grosse Siestrup

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Unterrichtsstoerungen Aus Der Sicht Von Lehrenden Und Lernenden: Ursachenzuschreibungen, Emotionales Erleben Und Konzepte Zur Vermeidung German edition

Unterrichtsstörungen können den Unterrichtsfortgang und somit den Lernfortschritt erheblich beeinträchtigen. In dieser Studie werden die subjektiven Sichtweisen von Lehrenden und Lernenden erfasst und miteinander verglichen. Zentralen Themen sind die subjektiven Ursachenzuschreibungen bezüglich der Genese von Unterrichtsstörungen und subjektive Konzepte zur Vermeidung von Unterrichtsstörungen. Ferner wird untersucht, ob Zusammenhänge zwischen den Ursachenzuschreibungen, dem emotionalen Erleben und den Handlungen bestehen.


253 pages

Medien Bücher     Taschenbuch   (Buch mit Softcover und geklebtem Rücken)
Erscheinungsdatum 14. April 2010
ISBN13 9783631604021
Verlag Lang, Peter, Gmbh, Internationaler Verla
Seitenanzahl 253
Maße 317 g
Sprache Deutsch