Zastosowanie pomieszcze? tematycznych lub pomieszcze? typu ambient

Niniejszy artykul ma na celu poznanie funkcjonowania sal/?rodowisk tematycznych w szkolach publicznych w Boa Vista/RR, które w ci?gu ostatnich 09 lat wdra?aly te zró?nicowane przestrzenie dydaktyczne, sprawdzenie jak nauczyciele wykorzystuj? takie przestrzenie dydaktyczne, wci?? malo u?ywane zasoby w szkolach publicznych w stolicy, a tak?e poznanie na podstawie do?wiadcze? uczniów, czy ten model organizacji jest dobrze akceptowany i czy przyniósl popraw? w rozwoju klas, a w konsekwencji w procesie uczenia si?. W tym celu przeprowadzono eksploracyjne badania terenowe. Wybrano pi?c szkól, dwie podstawowe, dwie ?rednie i jedn?, która oferuje oba poziomy edukacji, w których zastosowano ustrukturyzowane kwestionariusze dla 65 uczniów szkoly podstawowej, 61 uczniów szkoly ?redniej i 11 nauczycieli.