Novice Teachers Embracing Wobble in Standardized Schools: Using Dialogue and Inquiry for Self-Reflection and Growth - Bob Fecho - Bücher - Taylor & Francis Ltd - 9780367404413 - 1. Oktober 2020
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Bob Fecho
Novice Teachers Embracing Wobble in Standardized Schools: Using Dialogue and Inquiry for Self-Reflection and Growth 1. Ausgabe

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A critical resource for pre-service and practicing teachers, this book addresses what happens when new teachers try to enact inquiry-based and dialogical pedagogy within standardized schools.

132 pages

Medien Bücher     Gebundenes Buch   (Buch mit hartem Rücken und steifem Einband)
Erscheinungsdatum 1. Oktober 2020
ISBN13 9780367404413
Verlag Taylor & Francis Ltd
Seitenanzahl 132
Maße 150 × 220 × 20 mm   ·   340 g
Sprache Englisch  

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