Por Uma Educacao Intercultural: A Educacao bilingue e a problematica da interculturalidade na sala de aula, desde uma perspectiva socioafetiva

A Educação bilíngue e a problemática da interculturalidade na sala de aula, desde uma perspectiva socioafetiva.

Uma pesquisa de campo realizada com o fim de experimentar as relações socioafetivas como um meio facilitador da aceitação da diversidade linguística e cultural na sala de aula.

Aborda-se temas como: racismo, xenofobia, multiculturalismo, integração, amizade, respeito, entre outros.

Trabalho realizado nas ilhas Canárias, região de grande concentração de nacionalidades, línguas e costumes proveniente dos 5 continentes.